DEMOLOTVS TRADE MARK

MARGINALIZACIÓN DEL PERIODISMO -sobre la dinastia miope y el exilio del antiguo rey- discriminación real entre énfasis. las rutinas productivas, los géneros y paradigmas del periodismo no dictan lo propio para la publicidad y la producción audiovisual. el periodismo es confinado a la facultad de derecho. LIBERALIZACIÓN PROGRESIVA DEL PLAN DE ESTUDIOS -sobre la fosilización académica y la reputación del humanismo en el mercado- curricula individual en vez de promoción gremial. los estudiantes definen de forma autónoma su futuro perfil profesional. las escuelas no pretenden la uniformidad de los graduados. los cursos no son requisitos articulados según una lógica acumulativa, son unidades autosuficientes con alcances concretos. los estudiantes escogen entre la oferta semestral de la totalidad de las carreras sin importar la unidad en la que estén empadronados. las escuelas presentan un plan a manera de sugerencia. ELIMINACIÓN DE LAS JERARQUÍAS ENTRE EL PROFESORADO -sobre la premiación y el protocolo de los burros que persiguen la zanahoria- las meritocracias son argollas pantanosas. la antiguedad, el grado profesional, y la productividad institucional (carrera académica) no generan condiciones de desigualdad salarial, política y administrativa entre el profesorado. CLAUSURA DE LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES -sobre la membresia del club social y las pancartas comunistoides- la representación es un modo político arcaico. los estudiantes actuan desde su individulidad o sus distintas formas de comunidad de forma directa. el presupuesto se destina en compra de equipo. ACCESO A EQUIPO E INFRAESTRUCTURA DE PRODUCCIÓN -sobre la burocratización del ceproav - descentralización de los recursos de producción. asignación extracurricular de equipo. administración estudiantil del CEPROAV. capacitaciones técnicas desvinculadas de los cursos.